martes, 7 de junio de 2011

QUINTO TRABAJO DE TIC

(((RADIO DIGITAL)))



¿QUÉ ES LA RADIO DIGITAL? 

La radio digital es la nueva forma de transportar la señal radiofónica, que se conoce con las siglas anglosajonas D.A.B. (Digital Audio Broadcasting).La transmisión digital consigue un uso más eficiente del espectro radiofónico, al reducir a una sola frecuencia la cobertura nacional por cadena, lo que marca un punto y aparte en la historia de la radio. La clave de la radio digital radica en el medio de transmitir la señal. Al ser comprimida en el espacio, donde antes cabía una sola frecuencia ahora puede ofrecerse hasta un total de seis.

¿CÓMO FUNCIONA LA RADIO DIGITAL?

El sistema de transmisión de radio digital (Digital Audio Broadcasting, DAB) funciona combinando dos tecnologías digitales para producir un sistema de transmisión radial eficiente y muy solvente. Primero está la tecnología MUSICAM, que es un sistema de codificación que reduce la gran cantidad de información digital requerida para emitir. El sistema funciona descartando sonidos que no serán percibidos por el auditor, por ejemplo sonidos muy suaves que quedarán enmascarados por otros más bajos, y que no son necesarios para una buena emisión.

¿QUÉ VENTAJAS DE LA RADIO DIGITAL?

La radio digital FM es capaz de proporcionar un sonido claro de calidad comparable a la de los CDs. Los receptores digitales proporcionan un sonido significativamente más claro que las radios analógicas convencionales, así como los CDs tienen un sonido más claro que los discos de álbum.
La radio digital AM puede proporcionar un sonido de calidad equivalente a la de la radio analógica FM, y suena mucho mejor que la radio analógica AM. Algunas estaciones de radio creen que la radiodifusión digital podría traer de nuevo programación musical a la banda AM.
La recepción de la radio digital es más resistente a las interferencias, y elimina muchas imperfecciones de la transmisión y recepción de la radio analógica. Podría producirse alguna interferencia en las señales de radio digital en las áreas distantes de la emisora de la estación.
Mejor calidad de audio, señales más fuertes y nuevos servicios auxiliares, tales como canales múltiples de programación de audio, servicios de audio a petición y funciones interactivas.
Radios de diseño avanzado con funciones simplificadas. Simplemente seleccione la estación que desea usando las letras de indicación o los nombres indicados en la pantalla y la computadora dentro de la radio hará el resto.
Potencial para introducir nuevos servicios de datos e información que serán indicados en la pantalla de la radio cuando se introduzcan funciones exclusivamente digitales. Por ejemplo, una estación podría transmitir información de fondo sobre un grupo musical cuando la música de ese grupo se está oyendo. Los anunciantes podrían enviar información sobre descuentos y ofertas. Los oyentes podrían programar sus radios para recibir partes meteorológicos personalizados, noticias, o cotizaciones de bolsa.

¿QUÉ VENTAJAS TIENE LA RADIO DIGITAL EN RELACION A LA EDUCACION?

La radio y la televisión forman parte indisoluble de la tradición en educación a distancia. La radio permitió en su momento alcanzar a poblaciones que no podían asistir a la escuela, y complementar con la voz a los materiales escritos que, enviados por correspondencia, provenían de la época inicial de la educación a distancia. La radio añadía el sonido a la lectura y el estudio silencioso. Desde una perspectiva actual se antoja decir que la introducción de la radio en la educación a distancia es el primer paso en su multimedialización. En la actualidad, la radio ha pasado a un rol secundario en educación, sin que ello signifique una disminución de su potencial. Más aún, tecnologías como la radio digital y la radio vía satélite permiten ampliar enormemente su alcance.

En este sentido conviene recordar que el sonido es el inicio del proceso de enseñanza-aprendizaje; tal como sucedió con los acusmáticos, el sonido provoca, sugiere e inicia el interés por el conocimiento. De ahí que la radio, sobre todo la de servicio público, pueda considerar la incorporación del lenguaje hipermedios como una opción radiofónica con fines educativos. Los medios de servicio público pueden erigirse como gestores de conocimiento, no sólo a partir del diseño de series radiofónicas, sino también a las estrategias de reutilización del material de acervo sonoro. Esto no significa que el disfrute de la capacidad evocadora de la imagen radiofónica desaparezca, de manera progresiva la radio digital participará en un proceso de construcción de redes sociales, culturales y de conocimiento que determinará el rostro de las sociedades contemporáneas en los próximos años.
Hoy en día Radio Educación digital es el referente obligado del modelo de radio de servicio público que no sólo observa e incorpora algunos de los cambios más significativos derivados de las tendencias de la radio en el mundo. Radio Educación digital es una emisora que tiene un rol activo y participativo en el diseño y puesta en marcha de iniciativas que ayuden a construir estas tendencias.

¿QUÉ VENTAJAS TIENE LA RADIO DIGITAL CON EL OFICIO DE LA COMUNICACIÓN?

En la actualidad es posible sintonizar emisoras digitales, en consecuencia se habla de radio digital, para referirse a los medios radiales que se transmiten utilizando la tecnología digital, más versátil y con más prestaciones que la antigua analógica o que se emiten por el llamado ciberespacio. Para muchos este creciente fenómeno pone en peligro la existencia misma de los medios de comunicación convencionales.
Los avances de la industria y el comercio también han sido posibles gracias a la evolución tecnológica. El impacto que la revolución tecnológica, signada en estos tiempos por la información, causa en las personas y en las organizaciones es hoy ya bastante evidente como para negar su utilidad. Con las Tecnologías de Información la sociedad mundial experimenta una revolución comercial y económica, porque traen consigo una infraestructura global, accesible y universal: La Radio Digital.
Se afirma que la radio digital representan un aporte significativo en los procesos de producción, gestión y gerencia dentro de las organizaciones. Los medios de comunicación social, como factores de producción, no escapan a tales beneficios; pero además, sociólogos y comunicólogos aseguran que esta denominada revolución de la información logra cambios inclusive en las formas de comunicación social, tal como el hombre las conoce.
En este sentido, con respecto al impacto de radio digital en la radiodifusión, las cadenas de radio, por lo menos, las que tienen una gran difusión comienzan a dar ese salto hacia la modernidad y empiezan aunque por el momento a un ritmo lento a sacrificar métodos analógicos por instrumentos digitales.

CUARTO TRABAJO DE TIC

¿QUÉ ES LA TDT?

La Televisión Digital Terrestre (TDT) es el resultado de la aplicación de la tecnología digital a la señal de televisión, para luego transmitirla por medio de ondas hercianas terrestres , es decir, aquellas que se transmiten por la atmósfera sin necesidad de cable o satélite y se reciben por medio de antenas UHF convencionales. La TV digital es más eficiente y más flexible que la tecnología tradicional de la señal, conocida como análoga. Por ejemplo, TV digital hace posible que las estaciones transmitan varios programas gratis simultáneamente (llamado “multitransmisión”), en vez de transmitir solamente un canal a la vez. La tecnología TV digital puede ser utilizada también proveer los servicios interactivos futuros del vídeo y de datos que no son posibles con la tecnología analógica.

¿QUÉ VENTAJAS DE LA TELEVISIÓN DIGITAL?

1.Recibir numerosos canales de televisión de forma gratuita: tanto los canales actuales como otros nuevos.
2.Disfrutar de los más avanzados formatos: imagen panorámica (16/9), sonido envolvente digital, subtítulos, múltiples idiomas, etc.
3.Acceder a los nuevos servicios y contenidos interactivos.
4.Disfrutar de la mejor calidad de imagen y sonido.

¿QUÉ SE NECESITA PARA PODER RECIBIR LA TDT?

1.Comprobar si ya tiene cobertura en su zona.
2.Adaptar la antena ya sea individual o colectiva.
3.Disponer de un equipo receptor de TDT.

¿QUÉ VENTAJAS TIENE LA TV DIGITAL EN RELACION A LA EDUCACION?

La televisión han conquistado casi todos los espacios de la cultura. En las sociedades modernas los requerimientos formativos superan ampliamente los modelos basados en la escuela. Esa mayor demanda, unida a la formación continua y a la flexibilidad formativa son los pilares de lo que debe descansar la TV educativa de naturaleza interactiva. Palabras claves: TV digital, educación, interactividad. El acceso y facilidad de uso son factores determinantes para considerar a la televisión como dinamizador del aprendizaje. La televisión digital interactiva permitirá que arriben a las casas unas oportunidades de aprendizaje que rebasan el aprendizaje instituido y regularizado, poniendo al alcance de amplios sectores sociales nuevas ocasiones para la educación, atemporal y auto gestionada por los propios usuarios.

¿QUÉ VENTAJAS TIENE LA TV DIGITAL CON EL OFICIO DE LA COMUNICACIÓN?

Esta innovación tecnológica implicara para nuestro país no solo un cambio en la forma de producir, comercializar, trasmitir y recibir la televisión, sino también en como la verán los televidentes. El papel que cumplen los medios de comunicación social y otros medios publicitarios en la planificación específica de una campaña publicitaria (rol principal, secundario o terciario que se les asigne dentro de un plan de medios determinados), dependerá de una serie de factores que van desde la estrategia de mercado y publicitaria, el presupuesto disponible y las posibilidades técnico-comunicacionales particulares de cada medio, hasta el capricho personal del anunciante. La influencia de los medios de comunicación en la cultura popular, el auge inusitado de los medios de comunicación y su consecuente penetración ideológica, han contribuido a fortalecer nuestras costumbres y los principios de moral pública y privada, al tiempo que han presentado el proceso educativo como factor decisivo para la cristalización de una sociedad verdaderamente nacional. La televisión, el cine y la radio deben fortalecer en forma progresiva el amor por la familia, la comunidad, la patria y por aquellos valores que nos identifican.

TERCER TRABAJO DE TIC

IPAD

El iPad es un dispositivo electrónico tipo Tablet PC desarrollado por Apple Inc. Anunciado el 27 de enero de 2010, el 2 de marzo de 2011 apareció la segunda generación. Se sitúa en una categoría entre un "teléfono inteligente" (smartphone) y una computadora portátil, enfocado más al acceso que a la creación de contenido.
Las funciones son similares al resto de dispositivos portátiles de Apple, como es el caso del iPhone o iPod touch, aunque la pantalla es más grande y su hardware más potente. Funciona a través de una NUI (Interfaz natural de usuario) sobre una versión adaptada del sistema operativo iOS. Esta interfaz de usuario esta rediseñada para aprovechar el mayor tamaño del dispositivo y la capacidad de utilizar software para lectura de libros electrónicos y periódicos, navegación web y correo electrónico, además de permitir el acceso al usuario a otras actividades de entretenimiento como películas, música y videojuegos. Posee una pantalla con retroiluminación LED y capacidades multitáctiles de 9,7 pulgadas (24,638 cm), de 16 a 64 gigabytes (GB) de espacio en memoria flash, Bluetooth, y un conector dock de 30 pines que permite la sincronización con el software iTunes además de proporcionar conexión para diversos accesorios. Existen dos modelos: uno con conectividad a redes inalámbricas Wi-Fi 802.11n y otro con capacidades adicionales de GPS y soporte a redes 3G (puede conectarse a redes de telefonía celular HSDPA). Ambos modelos pueden ser adquiridos en tres capacidades de almacenamiento distintas.




IPOD

iPod es una marca de reproductores multimedia portátiles diseñados y comercializados por Apple Inc. y presentados el 23 de octubre de 2001.
El iPod puede reproducir archivos MP3, WAV, AAC/M4A, AIFF y Apple Lossless. El iPod de 5ª generación también es capaz de reproducir archivos de video en formatos H.264 y MPEG-4. Apple diseñó el iPod para funcionar principalmente en combinación con su programa iTunes. Con iTunes, se puede automáticamente sincronizar la música de la biblioteca del usuario con la del iPod cada vez que se conecta al ordenador. Las canciones, fotos y listas de reproducción nuevas se copian automáticamente al iPod y las canciones borradas son eliminadas también del iPod.



IPHONE

El iPhone es la combinación de tres productos: un revolucionario teléfono móvil, un iPod todo pantalla con controles táctiles, y un revolucionario dispositivo de comunicación por Internet con eMail a la altura de una computadora, navegación web, búsquedas y mapas; todo ello integrado en un pequeño y ligero dispositivo de mano. El iPhone estrena una completamente nueva interfaz de usuario basada en una pantalla táctil "multi-touch" y en un pionero e innovador software que permite al usuario controlar el iPhone con sólo sus dedos. El iPhone abre además una nueva era de potencia y sofisticación en el software nunca antes vista en un dispositivo móvil, que redefine completamente lo que los usuarios pueden hacer con sus teléfonos móviles.




POSTCAST

El podcasting consiste en la distribución de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos y notas) mediante un sistema de redifusión (RSS) que permita suscribirse y usar un programa que lo descarga para que el usuario lo escuche en el momento que quiera. No es necesario estar suscrito para descargarlos.
El término podcast surge como contracción (llamada portmanteau en algunos ámbitos) de las palabras Pod (personal on demand) y broadcast (transmisión)
El origen del podcasting se sitúa alrededor del 13 de agosto de 2004, cuando Adam Curry usó una especificación del formato RSS, de Dave Winer, para incluir archivos adjuntos. A través de la etiqueta <enclosure> añadió archivos de audio a un archivo RSS y decidió crear un programa para poder gestionar esos archivos, al que llamó iPodder, en relación con el reproductor portátil de música que poseía, un iPod.


martes, 17 de mayo de 2011

SEGUNDO TRABAJO DE TIC

ESPECTRO RADIO ELECTRICO

Quizás parezca un término y tema muy técnico, pero el espectro radioeléctrico se trata del medio por el cual se transmiten las frecuencias de ondas de radio electromagnéticas que permiten las telecomunicaciones (radio, televisión, Internet, telefonía móvil, televisión digital terrestre, etc.), y son administradas y reguladas por los gobiernos de cada país. La definición precisa del espectro radioeléctrico, tal y como la ha definido la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), organismo especializado de las Naciones Unidas con sede en Ginebra (Suiza) es: las frecuencias del espectro electromagnético usadas para los servicios de difusión y servicios móviles, de policía, bomberos, radioastronomía, meteorología y fijos.” Este “(…) no es un concepto estático, pues a medida que avanza la tecnología se aumentan (o disminuyen) rangos de frecuencia utilizados en comunicaciones, y corresponde al estado de avance tecnológico.”



RADIO DIGITAL

La Radio Digital Terrestre es un sistema de radiodifusión de audio, que se distingue por la emisión de señal digital. Actualmente existen tres sistemas de radiodifusión digital conocidos con repercusión a nivel mundial: IBOC (In-band On-channel), DAB (Digital Audio Broadcasting) y DRM (Digital Radio Mondiale).



INTERFERENCIA

En física, la interferencia es cualquier proceso que altera, modifica o destruye una onda durante su trayecto en el medio en que se propaga. La palabra destrucción, en este caso, debe entenderse en el sentido de que las ondas cambian de forma al unirse con otras; esto es, después de la interferencia normalmente vuelven a ser las mismas ondas con la misma frecuencia.



RUIDO

Es el sonido no deseado por el receptor y que le molesta para la recepción del sonido en el que está interesado. En el ámbito de la comunicación sonora, ruido es el sonido o cualquier otro vehículo de información que no contiene información clara que el receptor sea capaz de identificar, individualizar o comprender, aunque sí sea deseado.




ONDAS HERTCIANAS

El término radiofrecuencia, también denominado espectro de radiofrecuencia o RF, se aplica a la porción menos energética del espectro electromagnético, situada entre unos 3 Hz y unos 300 GHz. El Hertz es la unidad de medida de la frecuencia de las ondas, y corresponde a un ciclo por segundo. Las ondas electromagnéticas de esta región del espectro se pueden transmitir aplicando la corriente alterna originada en un generador a una antena.

lunes, 16 de mayo de 2011

PRIMER TRABAJO DE TIC

DIGITAL: A cualquier sistema digital, dispositivos destinados a la generación, transmisión, procesamiento o almacenamiento de señales digitales,  a las señales digitales, es decir, aquellas que son discretas y cuantizadas, en términos de la teoría de la información a los circuitos digitales, basados en el procesamiento de niveles discretos de voltaje.


MULTIMEDIA: El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o comunicar información. De allí la expresión "multi-medios". Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido, video, etc. También se puede calificar como multimedia a los medios electrónicos (u otros medios) que permiten almacenar y presentar contenido multimedia.


LED: Un led (de la sigla inglesa LED: Light-Emitting Diode: ‘diodo emisor de luz’) es un diodo semiconductor que emite luz. Se usan como indicadores en muchos dispositivos, y cada vez con mucha más frecuencia, en iluminación. Presentado como un componente electrónico en 1962, los primeros ledes emitían luz roja de baja intensidad, pero los dispositivos actuales emiten luz de alto brillo en el espectro infrarrojo, visible y ultravioleta.


PIXEL: Un píxel o pixel, plural píxeles (acrónimo del inglés picture element, "elemento de imagen") es la menor unidad homogénea en color que forma parte de una imagen digital, ya sea esta una fotografía, un fotograma de vídeo o un gráfico.







3D: El proceso de la creación de gráficos tridimensionales comienza con un grupo de fórmulas matemáticas y se convierte en un gráfico en 3D. Las fórmulas matemáticas (junto con el uso de objetos externos, como imágenes para las texturas) describen objetos poligonales, tonalidades, texturas, sombras, reflejos, transparencias, translucidez, refraxiones, iluminación (directa, indirecta y global), profundidad de campo, desenfoques por movimiento, ambiente, punto de vista, etc. Toda esa información constituye un modelo en 3D.


BLUE REY: También conocido como Blu-ray Disc o BD, es un formato de disco óptico de nueva generación de 12 cm de diámetro (igual que el CD y el DVD para vídeo de gran definición y almacenamiento de datos de alta densidad. Su capacidad de almacenamiento llega a 25 GB por capa.


GIGA:(símbolo: G) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 109, o 1 000 000 000 (mil millones). En informática, cuando se trata de comunicaciones se utiliza 1 000 000 000 (109), generalmente cuando se utiliza como prefijo de bit, para (gigabit o Gb). Sin embargo, con sistemas de almacenamiento, memoria RAM, un giga significa 1 073 741 824 (230), generalmente, como prefijo de byte, para (gigabyte o GB).


MEGA: Mega (símbolo M) es un prefijo del Sistema Internacional de Unidades que indica un factor de 106, en otras palabras: un millón (1 000 000). En informática se usa el término mega para designar a un megabyte, que equivale a 1,000,000 bytes y que se confunde con un mebibyte, que equivale a 1,048,576 (220), sin embargo para estos existen otros prefijos, consulte la norma CEI dentro de prefijos binarios.


TETRA: (Terrestrial Trunked Radio), un estándar definido por el Instituto Europeo de Estándares de Telecomunicación (ETSI en inglés). Sistema TETRA de “Terrestrial Trunked Radio”, es la evolución natural de trunking analógico, surge la red trunking digital, donde deja de lado la modulación analógica y se introduce al mundo de la modulación digital, tanto para voz como para datos. Con este sistema aprovechamos el recurso limitando de frecuencia disponible, puesto que en un solo canal de RF (frecuencia ascendente y descendente) pueden obtenerse hasta cuatro comunicaciones de voz, esto se da gracias a la técnica TDMA (Time Division Multiple Access).


PROCESADOR DE TEXTO: Un procesador de texto es una aplicación informática destinada a la creación o modificación de documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a la antigua máquina de escribir, siendo mucho más potente y versátil que ésta.


SOFTWARE LIBRE: El software libre (en inglés free software, aunque esta denominación también se confunde a veces con "gratis" por la ambigüedad del término en el idioma inglés) es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.


SOFTWARE PROPIETARIO: El software privativo (también llamado propietario, de código cerrado o software no libre) es cualquier programa informático en el que el usuario tiene limitaciones para usarlo, modificarlo o redistribuirlo (esto último con o sin modificaciones).


BANDA ANCHA: Se conoce como banda ancha en telecomunicaciones a la transmisión de datos por la cual se envían simultáneamente varias piezas de información, con el objeto de incrementar la velocidad de transmisión efectiva. En ingeniería de redes este término se utiliza también para los métodos en donde dos o más señales comparten un medio de transmisión.


FIBRA OPTICA: La fibra óptica es un medio de transmisión empleado habitualmente en redes de datos; un hilo muy fino de material transparente, vidrio o materiales plásticos, por el que se envían pulsos de luz que representan los datos a transmitir. El haz de luz queda completamente confinado y se propaga por el interior de la fibra con un ángulo de reflexión por encima del ángulo límite de reflexión total, en función de la ley de Snell. La fuente de luz puede ser láser o un LED.


WIRE FIRE: es un estándar internacional (IEEE 1394) que especifica un interfaz serie de elevado rendimiento para la interconexión de equipos electrónicos digitales de audio, vídeo, ordenadores y periféricos. Se trata de una solución de bajo coste, no propietaria e independiente de la plataforma que soporta transmisiones serie a 100, 200 ó 400 megabits por segundo (Mbps).


DSL: (la Línea del Subscriptor Digital) Una línea de DSL puede llevar datos y signos de la voz y los datos parten de la línea se conecta continuamente. ADSL es el hermano más joven de proporción del pedazo Alta DSL (HDSL). HDSL es la tecnología de DSL más vieja y es un servicio simétrico. Los datos se transmiten a las proporciones de 1544 Mbps o 2.048 Mbps más de dos y tres pares cobrizos, respectivamente. Debido a sus velocidades altas, HDSL normalmente se usa por las compañías del teléfono para la transmisión entre las oficinas en su centro - cambiando la red. HDSL también se usa por conectar el intercambio de la rama privado (PBX) los sistemas (las redes del teléfono privadas común dentro de los negocios grandes) los puntos de presencia (151 puntos de la ofrenda de presencia para que los usuarios puedan marcar al Internet vía un número local), servidores de Internet, y campus - las redes basado.


BAN: En la jerga informática, se llama ban a una restricción; ya sea total, parcial, temporal o permanente, de un usuario dentro de un sistema informático, generalmente una red. Al igual que muchos otros términos de la jerga informática, ban proviene del inglés y significa "prohibición".


BLUETOOTH: es una especificación industrial para Redes Inalámbricas de Área Personal (WPANs) que posibilita la transmisión de voz y datos entre diferentes dispositivos mediante un enlace por radiofrecuencia en la banda ISM de los 2,4 GHz. Los principales objetivos que se pretenden conseguir con esta norma son: Facilitar las comunicaciones entre equipos móviles y fijos. Eliminar cables y conectores entre éstos. Ofrecer la posibilidad de crear pequeñas redes inalámbricas y facilitar la sincronización de datos entre equipos personales.

jueves, 20 de enero de 2011

LA DEMOLICIÓN DE CASA DE DAMNIFICADOS

Se estima demoler 400 viviendas que han sido consideradas por el Instituto Municipal de Gestión de Riesgo y Administración de Desastres (Imgrad) como estructuras vulnerables de alta peligrosidad. Las autoridades admiten que la dimensión de la tragedia de los últimos días del año 2010, obedeció a que muchas de las viviendas en la zona fueron construidas irregularmente en espacios de riesgo en las faldas de las montañas.

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Desde el inicio de la carretera vieja Caracas La Guaira, la Milicia Bolivariana viene haciendo un trabajo de hormiguita, acompañando a las autoridades competentes para la demolición de las casas afectadas por las lluvias que se encuentran en situación de riesgo. Se inician diariamente los recorridos a pie, casa por casa, buscando información de donde o en que refugios están las familias que habitaban esas casas, una vez obtenida la información pertinente, se procede a marcar las casas, para que a la brevedad posible sean demolida.

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La demolición de esas casas en situación de alto riesgo que se encuentran ubicadas en la carretera vieja Caracas La Guaira depende de la Alcaldía de Caracas en conjunto con el Gobierno de Distrito Capital, todo esto con el objetivo es continuar las labores para salvaguardar las vidas de las familias que allí habitaban. El trabajo de demolición es con el esfuerzo de aproximadamente 30 trabajadores, herramientas manuales y maquinaria pesada.

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En la medida que vaya avanzando la demolición, se están haciendo trasladados de camiones al lugar para retirar los escombros y cercar la zona a fin de evitar futuros asentamientos. Es un trabajo cuesta arriba pero tratamos de agilizar la ejecución con la experiencia de los trabajadores en esta materia.

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La situación de estructuras sin derrumbar afecta también el tránsito vehicular, por dos razones muy simples, una es que las autoridades cercan los perímetros de estos inmuebles por seguridad, bloqueando la carretera para que las maquinas pesadas hagan lo suyo.

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Por otra parte la carretera se está cayendo, cada día que pasa la situación se agrava más, la vía esta partida casi en dos pedazos, y aunque vecinos y autoridades saben la problemática no hay quien detenga el paso de grandes camiones a cada momento por la zona.

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La demolición se hace necesaria ya que si se deja que esas casas se queden así, las vuelven a habitar y son una gran cantidad entre derrumbadas, semi derrumbadas y en situación de riesgo. Debemos ir atendiendo cada una de las situaciones según el nivel de la complejidad que tenga.

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EL PROBLEMA DE LAS INVASIONES

Dentro de todo el drama que estamos viviendo con el problema de las lluvias, nos conseguimos ahora con el problema de invasión. integrantes de Los consejos comunales de los diversos sectores del Eje 2 de la carretera vieja caracas la guaira, denuncian que personas ajenas a la tragedia de deslizamiento que aqueja la zona desde la primera semana de enero, se han presentado personas que pretenden ocupar las viviendas derribadas para hacerse pasar por damnificados y optar a las soluciones habitacionales prometidas por el gobierno a las familias afectadas. Hay mujeres con sus niños en edad de lactancia, familias damnificadas con hasta 8 y 10 niños, quienes muestran sus documentos de damnificados. Un papel que firmado y sellado por un consejo comunal, da fe que lo perdieron todo.

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Las casas que están desalojadas por estar en situación de riesgo inminente se están convirtiendo en un dolor de cabeza tanto para los residentes de las zonas afectadas, autoridades locales y los mismos damnificados que están en los refugios. Las familias están abandonando los refugios porque los recursos que allí llegan son insuficientes para atenderlos y para colmo las casas que están parcialmente de pie están siendo invadidas por personas que nunca la han visto en las zonas descritas.

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Esto pone a las autoridades en estado de alerta ya que el Gobierno tiene que ser muy duro en esto, la Milicia Nacional Bolivariana ya está tomando las acciones necesarias sin embargo si se hace necesario habrá que meter hasta la Guardia (Nacional) entonces, el Ejército, pero no se puede permitir las invasiones porque mayormente no son las personas más necesitadas las que invaden. Hay mafias detrás de los llamados invasores, y después empiezan a negociar y utilizan a mujeres y niños. No se les puede permitir. Si una persona por muy necesitada que esté invade algún un rancho, apartamento o casa, debe ser detenida y llevada a prisión, según los casos establecidos en la ley, con la participación de fiscales de niños, niñas y adolescentes en los casos que así lo ameriten.

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jueves, 6 de enero de 2011

LA MILICIA Y LA LLUVIAS

Finalizando el mes de Noviembre de 2010, ya las lluvias habían hecho su estrago en la Gran Caracas, la Milicia recibió la orden presidencial de movilización para ayudar a los damnificados que habían perdido su casa y sus pertenencias. Así se dio inicio a la movilización de los hombres y mujeres que pertenecen al Batallón de Milicia Mata de la Miel, el cual desplego su personal en tres (3) grandes campamentos populares de la Parroquia Sucre, en Catia, cuya jurisdicción está bajo su responsabilidad. Se monto el Campamento Popular del Sector Federico Quiroz, en Gramoven, el Campamento Popular Macayapa, en los Frailes de Catia y el Campamento Popular Blandin, en la carretera vieja Caracas la Guaira, del cual haremos una reseña en el presente resumen.
Se trasladaron cincuenta (50) soldados al mando del PTTE Castro Alexis, todos pertenecientes a la Compañía Parroquia La Pastora, a cumplir la misión encomendada por el comando superior, ya en el sector de Blandin, se dio inicio a montar el campamento y las operaciones correspondientes, acto seguido se reunió la plana mayor a evaluar la situación de las zonas de riesgo, refugios, damnificados, patrullaje de zonas afectadas, coordinación de alimentos, agua potable, cuantificación de pérdidas materiales, control del tránsito, entre otras cosas.

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En los primeros recorridos, se observaron muchos derrumbes y casas destruidas, grandes cantidades de familias en los refugios habilitados del sector, la vía pública a punto de deslizarse hacia los barrancos, por lo que nos encontramos una situación critica. Iniciadas las labores, se asigno responsabilidades a diferentes equipos de trabajo, con la finalidad de poder abarcar todas las áreas a cubrir por parte de los milicianos. Durante el día se hacía reconocimiento a las zonas de mayor complejidad, se realizaban reuniones con el comité de Habita, Vivienda y Riesgo, el cual está integrado por los representantes de los diferentes Consejos Comunales del Sector.

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Sobre la marcha día y noche se realizaban las múltiples actividades para cumplir la misión, trabajo y aprendizaje iban de la mano, no todos estábamos preparados para lo que nos esperaba con esta misión asignada, nos entrenamos para la guerra, sin embargo con los conocimientos de primeros auxilios y emergencias, se logro resolver muchas situaciones, actuar al lado de los Bomberos, Policía Nacional y Protección Civil, ha dejado mucho aprendizaje entre los milicianos. Esto nos hace reflexionar sobre el entrenamiento que tenemos, debemos desarrollar otras áreas de estudio, trabajo y adiestramiento, para estar mucho más preparados a cumplir con estas tareas sociales en las cuales nos encontramos hoy.

En los refugios de la zona, también el trabajo es arduo, la preparación de los alimentos, el mantenimiento de las instalaciones, el entretenimientos de los niños, la distribución de ropa y otros productos de primera necesidad, requirió de organización tanto de los que manejaban los refugios como de las familias que se encontraban alojadas, por lo que constantemente se realizaban reuniones para corregir las fallas y seguir adelante.

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De igual manera el traslado de los damnificados a otros refugios como Fuerte Tiuna, el Poliedro, se hizo presente por parte de los organismos competentes con apoyo de la Milicia Bolivariana.

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Se hizo necesario en muchos casos montar alcabalas móviles y control de tránsito en la zona, por lo que la Milicia asumió con mucha responsabilidad esta tarea, con la finalidad de agilizar el tránsito en la zona.

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Aun cuando tenemos mucho trabajo por hacer día y noche, también alcanza el tiempo para la recreación de las tropas, celebrar cumpleaños, hacer declamaciones, el 24 de Diciembre se hizo un almuerzo navideño para todos los soldados.



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Una de las últimas tareas asignada a la unidad, es marcar las casas que se encuentran parciamente destruidas, con una nomenclatura establecida, para que sean demolidas y no las habiten de nuevo. La alcaldía envía sus equipos de demolición y proceden a tumbar a mano lo que queda en pie.

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Es importante resaltar el trabajo de cada uno de los milicianos, quienes sacrificaron todo el mes de diciembre, 24 horas al día, en un esfuerzo por cumplir con la misión asignada a nuestra unidad, cada uno puso su granito de arena para que todo saliera bien, montando guardia, muchas veces bajo la inclemente lluvia, ayudando a los que mas los necesitaban, sin descanso y sin dormir, lo que demuestra que la Milicia Bolivariana esta a la altura de cualquiera de los componentes de nuestra Fuerza Armada, hombres y mujeres de todas las edades, quienes demostraron una vez mas lo que es la unión cívico militar. Ninguno de los que integramos la Milicia cobra un salario por lo que hasta hoy han hecho por su país, es un trabajo totalmente voluntario y desinteresado, todos abandonan por su vocación de servicio, la familia, nuestros trabajos, amigos, fines de semanas, los impulsa la conciencia revolucionaria, el pensamiento legado de nuestro libertador y el llamado de nuestro Comandante en Jefe, con la esperanza de una patria libre y grande, siempre dispuestos a dar su vida por Venezuela.

Desde el puesto de comando del Campamento Popular Blandin de la carretera vieja Caracas la Guaira, en nombre del Comando Superior, así como el Comando del Batallón de Milicia Territorial Batalla Mata de la Miel, su Comandante, Coronel Jesús Mata Rondón y el PTTE Castro Alexis, les agradecen a todos y cada uno de los que integran la Compañía de Milicia La Pastora, por la disciplina y sacrificio demostrado hasta la fecha. El trabajo no termina todavía, así que seguimos desplegados en el teatro de operaciones.

Patria Socialista o Muerte
Venceremos

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